人間と自己形成

ホモ・サピエンスの「ホモ」はラテン語で「ヒト」のこと。「ホモ・Ａ」は「Ａというヒト」すなわち「ヒトとはＡである」を意味します。英...

ユング（1875-1961）は分析心理学を創始したスイスの医学者です。高校倫理では意識・無意識と外向・内向を扱います。 集合的無...

マズローは、人間の欲求には段階（階層）があるという「欲求段階説」を唱えました。 レベル | 内容（例） --- | --- 実現...

問 「われわれはいわば二度生まれる。一度目は存在するために、二度目は生きるために」とは誰の言葉か。次の①～④のうちから一つ選びな...

小此木啓吾は「モラトリアム人間」という言葉で、大人になることを拒絶する青年を表した。本来「モラトリアム」は子どもから大人にかけて...

外向的か内向的かといった特性をいくつか組みあわせて性格（パーソナリティ）を分析することを特性論という。高校倫理ではアイゼンクとい...

ドイツの哲学者シュプランガー（1882-1963）は人を六つに分類しました。 またドイツの精神医学者クレッチマーは、体型と気質を...

高校倫理で習うアメリカの社会心理学者ミードについて。主我と客我の相互作用によって自己は形成される。

青年期の自己形成。ルソーの「第二の誕生」、レヴィンの「マージナルマン」、エリクソンの「モラトリアム」、マズローの「欲求段階説」、...