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「整数部分を a、小数部分を b とする」問題はここから始める

の整数部分を 、小数部分を とすると、 です。 を小数で出してはいません。

という形のまま計算しました。小数部分を「引き算で作った数」として扱うのが、この型の入口になります。

小数部分は引き算で作る

実数 の整数部分を と書きます。 を超えない最大の整数のこと[1]。

小数部分は、 から整数部分を引いた残りです[2]。

なので整数部分は 、小数部分は 。小数のまま扱わず、この形で持ちます。

例:整数部分を決める

の整数部分を求めます。、 で 。

よって となり、整数部分は 。小数部分は です。

平方数ではさむ手順がそのまま使えます。 と覚えていなくても出せる。

例:b の 2 次式の値

のとき を求めます。展開して整理します。

足すと 。根号が打ち消し合って整数になりました。

がみたす 2 次方程式から出す道もあります。 を 2 乗すると 。移項して です。

を根号を残したまま扱うことが、この型の要になります。

と小数にすると、 が ちょうどだと言い切れなくなる。

例:小数部分の逆数

を求めます。 なので、分母を有理化します。

で、 と一致します。

のような式も、これで計算できる。 です。

例:整数が足されている形

の整数部分と小数部分を求めます。 なので 。

整数部分は 。小数部分は です。

の整数部分が なので、 を足せば整数部分も だけ増える。この見方で確かめられます。

canvas: 式は呼び出しにそのまま書いてください。この引数は焼けません -> drawMath(… stpLine[stpIndex][0] …)

例:分母に根号がある形

の整数部分と小数部分を求めます。まず有理化する。

。

なので 。整数部分は 、小数部分は です。

このとき を求めると、 を 2 乗して 。よって になります。

b がみたす 2 次方程式を作る

小数部分 は、いつも の形をしています。移項して 2 乗すれば、 の 2 次方程式が出る。

なら 。 なら 。

この式があれば、 の何次式でも次数を下げて値が出せます。小数を使わずに答えまで進めるのは、このためです。

もとの数整数部分小数部分

検算のしかた

小数部分が 以上 未満に収まっているかを見ます。 で、範囲の中。

を超えていたら、整数部分を 1 つ小さくとっています。負なら 1 つ大きくとりすぎ。

求めた値も小数で確かめます。 なら 。

の小数部分を とするとき、 の値はどれですか。

__RESULT__

なので整数部分は 、 です。 を 2 乗して 、よって 。

つまずきやすいところ

小数部分を小数の近似値で置く。根号を残した形で持ちます。
整数部分をはさむ平方数の大きいほうにする。超えない側をとります。
の小数部分を とする。 です。
分母に根号があるまま整数部分を決める。先に有理化します。
の範囲を確かめない。 以上 未満に入らなければ誤りです。
を展開するとき の真ん中の項を落とす。
負の数の整数部分を切り捨てと同じに扱う。 です。

小数部分を「根号から整数を引いた形」で持つ。それだけで、小数を 1 度も使わずに値まで進めます。

出典

Floor and ceiling functions - Wikipedia
Partie entière et partie fractionnaire - Wikipédia
$\sqrt{7}$ の小数部分を $b$ とすると $b^2+4b = 3$。$b$ を小数で出してはいません。$b = \sqrt{7}-2$ という形のまま扱うのがこの型の入口です。$b+2 = \sqrt{7}$ を 2 乗すれば $b^2+4b+4 = 7$ が出て、そこから値が決まる。整数部分は平方数ではさんで求めます。$3+\sqrt{5}$ のように整数が足された形、$\frac{1}{2-\sqrt{3}}$ のように分母に根号がある形では有理化が先。$b$ がみたす 2 次方程式を作れば、何次式でも次数を下げて値が出せます。